Los primeros mil días de vida —desde la concepción hasta el segundo año— son el cimiento sobre el cual construimos nuestro futuro. Es una etapa de crecimiento y maduración acelerada donde la organogénesis, el crecimiento y la plasticidad biológica se encuentran en su punto máximo. En este período, los estímulos del ambiente que nos rodea regulan epigenéticamente nuestros genes, determinando no solo la salud física a largo plazo, sino también el potencial cognitivo, la resiliencia emocional y la forma en que nos relacionamos con el entorno.
Esto convierte a los Mil Días en la ventana de oportunidad más valiosa para intervenir positivamente en el desarrollo infantil. Bajo el enfoque de salud por curso de vida, entendemos que cuidar esta etapa (y otras de transición clave, como la pubertad) tiene el potencial de transformar generaciones enteras.
El cuidado de las infancias no ocurre en el aislamiento del hogar: requiere una red sólida donde converjan la ciencia, las políticas públicas, la educación y la comunidad.
El programa de este curso propone profundizar estos conceptos mediante siete entregas quincenales asincrónicas y un encuentro presencial/sincrónico para analizar los marcos teóricos y, desde esta perspectiva y a través del recorrido de acciones concretas en el trabajo con niños, niñas y adolescentes, destacar el protagonismo de la Pediatría y sus diferentes especialidades en la construcción de la prosperidad de la sociedad.
¡Buena suerte!
Curso asincrónico en el Campus Virtual, integrado por 7 módulos de entrega semanal con 1 encuentro hibrido
19-10-26 al 7-12-26
1 encuentro Hibrido
16-11-26
13 a 16 horas
Sede: Centro de Docencia y Capacitación Dr. Carlos A. Gianantonio, Salguero 1244, CABA
Evaluación final de opción múltiple
Pediatras en formación, pediatras y subespecialistas perinatales y pediátricos
Módulo 1: INTRODUCCIÓN
Clase 1. Concepto de Mil días en el marco del enfoque de Curso de Vida y del Origen del desarrollo de la salud y la enfermedad (DOHaD). Determinación social de la salud.
Clase 2. Herramientas para proteger los derechos: políticas públicas de cuidado de la salud.
Clase 3. Origen del desarrollo de la salud y la enfermedad (Concepto DOHaD).
Clase 4. Importancia de la microbiota en el curso de vida.
Clase 5. Exposiciones ambientales: tóxicos, disruptores endócrinos.
Clase 6. Determinantes sociales de la salud e inserción biológica: del gradiente social a la epigenética en el contexto de DOHaD.
Módulo 2: GESTACIÓN
Clase 7. La consulta preconcepcional.
Clase 8. Retardo de crecimiento intrauterino e impacto en la salud cardiovascular futura.
Clase 9. Estrés, ansiedad, depresión durante el embarazo.
Módulo 3: NACIMIENTO
Clase 10. Beneficios del parto vaginal y sus alcances a largo plazo en la salud. Maternidades Seguras y Centradas en la Familia como política de cuidado.
Estrategias para la reducción de cesáreas.
Clase 11. Herramientas para la reducción de cesáreas integradas en un modelo de trabajo exitoso.
Clase 12. Autonomía para las decisiones informadas: estrategia de información a las gestantes en el marco de sus derechos.
Clase 13. Beneficios del contacto piel a piel y el inicio de la lactancia en la primera hora de vida.
Módulo 4: PREMATURIDAD
Clase 14. Impacto de la prematuridad en el curso de la vida.
Clase 15. Prevención de los nacimientos prematuros. Importancia de la nutrición postnatal inmediata en los bebés prematuros.
Clase 16. Alcances de la función respiratoria en el curso de vida: de los mil días hasta la vida adulta.
Módulo 5: NUTRICIÓN Y PROGRAMACIÓN METABÓLICA
Clase 17. El cuidado del riñón: nuevo paradigma de cuidado
Nutrición acorde diseño de la especie humana:
Clase 18. Lactancia: paradigma del concepto DOHaD.
Clase 19. Importancia de la nutrición de los recién nacidos prematuros con leche humana exclusiva. Bancos de leche: una estrategia altruista.
Clase 20. Estrategias tempranas prácticas para el sostén de la lactancia.
Detalles claves en la nutrición durante los mil días:
Vitamina D y calcio
Clase 21. Metabolismo de la vitamina D en la gestación, la lactancia y los primeros años de vida.
Hierro
Clase 22. Cuidado del neurodesarrollo de los inicios: Aporte de hierro en gestantes
Clase 23. Ligadura oportuna del cordón: pequeña ventana de tiempo, con efectos perdurables
Clase 24. Suplementación y alimentación complementaria
Módulo 6: PREVENCIÓN Y CUIDADO CLÍNICO EN LOS PRIMEROS MESES DE VIDA
Clase 25. El sueño: Transición al sueño seguro
Clase 26. La importancia del sueño desde la primera hora de vida.
Clase 27. Las vacunas: pequeñas ventanas de oro en los mil días. Vacunación en la etapa preconcepcional, durante el embarazo y el puerperio.
Clase 28. Inmunizaciones del niño en los primeros 18 meses de vida. Enfermedades inmunoprevenibles prioritarias.
Clase 29. Seguridad de las vacunas y comunicación con las familias. Situaciones especiales y desafíos actuales.
Módulo 7: NEURODESARROLLO Y ENFOQUE INTERGENERACIONAL
Neurodesarrollo
Clase 30. Determinantes sociales en los Mil Días del neurodesarrollo infantil.
Clase 31. Alcances del cuidado atento y sensible. Exposición a las pantallas en un período sensible del neurodesarrollo.
Clase 32. Importancia del manejo del dolor neonatal y pediátrico en las ventanas críticas del desarrollo.
Enfoque Intergeneracional
Clase 33. La adolescencia como ventana de oportunidad para el cuidado intergeneracional de los Mil Días.
Clase 34. Impacto del consumo de alcohol y otras sustancias durante la adolescencia en los Mil Días de su descendencia.
Directora
Dra. Constanza P. Soto Conti
Coordinadoras
Dra. Guadalupe Albornoz
Dra. Gisela Martinchuk
Cuerpo docente
Alicia Benítez, Adriana Gorenstein, Gisela Martinchuk, Stella Maris Gil, Debora Sabatelli, Laura Strada, Guadalupe Albornoz, Ricardo Ciammella, M. Aurelia González, Verónica Favilla, Julieta Repetto, Dalma Cáceres, Constanza Soto Conti, Alejandro Dinerstein, Ricardo Nieto, Roxana Conti, M. Paola Carrascal, Vanesa Valls, Jésica Díaz, Néstor Vain, Carolina Arias Cau, Andrea Exeni, Norma Rossato, Valeria Muro, Florencia Lución, Elizabeth Bogdanowicz, Agustina Vericat, Silvina Pedrouzo, Mariana Gonzalez, Rosa Papolla, Cristina De Gaetano.
Otorga 10 créditos para el Programa de Mantenimiento de la Certificación de la SAP.
90 horas docentes con examen final
Socio: $128.000
No socio: $256.00
Médicos socios hasta 5 años de recibidos: $89.600
OPCIONES DE PAGO
1 Pago: Tarjetas de débito y crédito.
3 Cuotas: Tarjeta de crédito.