El 3 de Marzo se celebra el “Día Mundial de la Audición”, fecha establecida por la Organización Mundial de la Salud (OMS), en el marco de la primera conferencia internacional de prevención y rehabilitación del déficit auditivo, realizada en Beijing en 2017.

Se ha determinado esta fecha, para impulsar la detección temprana de cualquier tipo de problema o deterioro auditivo que se pueda presentar en las personas de todo el mundo.

El lema este año De las comunidades a las aulas: atención auditiva para todos los niños

Actúe ahora para que ningún niño se quede atrás debido a problemas de oído o audición.

La pérdida auditiva afecta a alrededor de 90 millones de niños y adolescentes de entre 5 y 19 años en todo el mundo

Si no se aborda, esto no solo afecta la capacidad del niño para oír, sino que también repercute significativamente en el desarrollo del habla, el lenguaje, lo cognitivo y social, lo que comúnmente conduce a peores resultados educativos, menores perspectivas de empleo y desventajas económicas a largo plazo. 

Las causas comunes, prevenibles y tratables de pérdida auditiva, como la otitis media supurativa crónica (OMSC) y la cerumen impactado, siguen siendo muy prevalentes en niños.

Las aulas son puntos de acceso naturales para llegar a niños, padres y docentes. Al integrar la atención auditiva en los programas de salud escolar e infantil, podemos ayudar a los niños a oír, aprender y tener éxito.

Medidas de detección y proteccion

*Exigir que se cumpla el derecho de control auditivo a los bebés recién nacidos (otoemisiones acústicas).

*Realizar a todo niño y niña la audiometría de control al ingreso escolar primario.

*Evitar la exposición a los ruidos de elevada intensidad.

*Usar protección auditiva si los niños y niñas deben estar en ambientes ruidosos.

*No exponer a niños y niñas a música de altas intensidades, principalmente cuidar a los bebés en las fiestas (alejarlos de los parlantes y proteger los oídos).

*Usar con moderación y a baja intensidad los reproductores de música

GRUPO DE TRABAJO OTORRINOLARINGOLOGÍA